
Mit meiner Therapiebegleithündin Tara arbeite ich in Einzelsettings, sprich mit einzelnen Menschen, aber auch in Gruppen, z. B. Kindergartengruppen, Hortgruppen, Schulklassen, Gruppen von Menschen mit Behinderungen in Behinderteneinrichtungen und mit Menschen in Alten- und Pflegeheimen.

Ich komme zu Ihnen nach Hause, in die Kliniken oder Heime, in die Kindereinrichtungen oder Schulen. Je nach Auftrag, Mensch und Zielsetzung kann ich den äußeren Rahmen individuell gestalten.
Durch meine jahrelange Erfahrung mit unterschiedlichen Menschen unterschiedlichen Alters entwickelte ich die Fähigkeit, in verschiedenen Situationen die Emotionen, die Äußerungen und die Möglichkeiten der Menschen, mit denen ich arbeite, schnell zu erfassen. Das von mir Wahrgenommene greife ich in der von mir moderierten Begegnung des Klienten mit der Hündin auf und gestalte dementsprechend meine Moderation und die Therapiestunde.
Meine Therapiebegleithündin habe ich so ausgebildet, daß sie auf kleine Gesten, Blickkontakt und leise Lautäußerungen von mir zuverlässig reagiert. Dadurch kann ich Tara in der therapeutischen Situation so lenken und leiten, daß ich mit dem Klienten seinen Therapie - und Förderzielen entsprechend arbeiten kann.
Die Basis meiner Arbeit bilden folgende verschiedene pädogogische und psychologische Theorien: Kommunikationstheorien, Entwicklungspsychologie, psychoanalytische Pädagogik, Lerntheorien und Verhaltenstherapie.
